Das neuartige, duale, barrierefreie und praxisintegrierte Deutsch-Ausbildungsmodell wurde im Juni 2026 speziell für internationale Pflegefachkräfte entwickelt und im August 2026 beim Deutschen Patent- und Markenamt (DPMA) in München offiziell angemeldet.
Eine hocheffiziente Kombination aus Spracherwerb und Praxis in einer Gesundheitseinrichtung direkt nach der Einreise, um sowohl die ausgewählten Pflegefachkräfte als auch Pflegefachkräfte, die selbstständig nach Deutschland kommen, optimal auf ein erfolgreiches Anerkennungsverfahren vorzubereiten und sie dabei zu unterstützen, fundierte Deutschkenntnisse zu erwerben.
Dieses Modell stellt einen neuartigen Ansatz in der Deutsch-Ausbildung dar und geht weit über die heute üblichen Sprach- und Berufssprachkurse hinaus.
Die deutsche Sprache barrierefrei vor Ort in Deutschland lernen und noch am selben Tag im Alltag anwenden.
- Barrierefrei lernen: Eine systematische und praxisnahe Lernmethode ermöglicht den Spracherwerb von A1 bis zum Zielniveau.
- Barrierefrei kommunizieren: Deutsch wird im Alltag und im beruflichen Umfeld direkt angewendet.
- Barrierefrei verstehen: Sprachliche Inhalte werden verständlich, strukturiert und praxisorientiert vermittelt.
- Barrierefrei anwenden: Das Gelernte wird unmittelbar in realen beruflichen Situationen eingesetzt.
- Barrierefrei weiterentwickeln: Die sprachlichen Kompetenzen werden kontinuierlich aufgebaut und an die
Anforderungen des beruflichen Alltags angepasst.
So erwerben die Fachkräfte:
- Fundierte Deutschkenntnisse
- Ein wertvolles Verständnis für die deutsche Kultur
- Praktische Erfahrungen im deutschen Gesundheitssystem
Systematischer und barrierefreier Spracherwerb von A1 bis zum erforderlichen Zielniveau – direkt in Deutschland und mit engem Bezug zum beruflichen Alltag. Internationale Pflegefachkräfte lernen die deutsche Sprache dort,
wo sie gelebt und gesprochen wird, und können ihre Kenntnisse unmittelbar im Alltag und Berufsalltag anwenden.
Dreifacher Erfolg
Deutsch lernen, das Gelernte direkt in der Gesundheitseinrichtung anwenden und gleichzeitig den
Anerkennungsprozess vorantreiben. Der entscheidende Vorteil: Das Gelernte aus dem Sprachunterricht kann noch am selben Tag bei der Arbeit mit Kolleginnen, Kollegen und Patientinnen und Patienten eingesetzt und gefestigt werden.
Deutsch lernen, wo man es lebt und spricht
Barrierefrei lernen, direkt im Alltag und Berufsalltag anwenden. Durch den kontinuierlichen Kontakt mit
deutschsprachigen Menschen entwickeln die Fachkräfte schneller Sicherheit in Wortschatz, Aussprache und
Kommunikation. Deutsch wird nicht nur im Unterricht gelernt, sondern im täglichen Leben aktiv erlebt und angewendet.
Schnellere Integration
Von Beginn an lernen die internationalen Pflegefachkräfte die Abläufe, Strukturen und Anforderungen des
deutschen Gesundheitssystems kennen. Gleichzeitig erleben sie Kultur, Mentalität und gesellschaftliche
Gepflogenheiten unmittelbar und entwickeln dadurch ein besseres Verständnis für ihr neues Lebens- und Arbeitsumfeld.
Sprachbad (Immersion)
Deutsch wird zum festen Bestandteil des täglichen Lebens: beim Einkaufen, im Café, in der Nachbarschaft und
am Arbeitsplatz. Durch dieses kontinuierliche Sprachbad hören und sprechen die Fachkräfte Deutsch in
unterschiedlichen Alltagssituationen und festigen ihre Sprachkenntnisse nachhaltig.
Pflegequalität sichern und dem Pflegefachkräftemangel entgegenwirken
Gute Deutschkenntnisse ermöglichen eine sichere und verlässliche Kommunikation mit Patientinnen und Patienten sowie im interprofessionellen Team. Sie unterstützen die Umsetzung einheitlicher Pflegestandards und fördern die erfolgreiche Integration internationaler Pflegefachkräfte.
Damit leistet das duale Modell einen wichtigen Beitrag zur Sicherung der Pflegequalität und zur nachhaltigen
Reduzierung des Pflegefachkräftemangels in Deutschland.